Bycie porządnym człowiekiem wymaga heroizmu – szczególnie w środowisku akademickim

NAUKA 3/201- ANDRZEJ SZOSTEK -Dlaczego dobremu kandydatowi na profesora trudno dziś zostać w Polsce dobrym profesorem? ….Trzecim elementem negatywnej selekcji są tak zwane układy. Mają one różne podłoże, najczęściej wynikają stąd, że profesor woli zaproponować etat komuś, kogo już zna i na kogo chętną pomoc zawsze może liczyć, niż mniej znanemu kandydatowi, którego naukowa przyszłość i możliwości efektywnej [...]

Wnikliwe opracowanie kolejnych kodeksów etycznych niczego nie zmienia

NAUKA 3/2010- TADEUSZ TOŁŁOCZKO Nauka i jej pracownicy   Nauka polska boryka się z dwoma zasadniczymi problemami: zewnętrznym – administracyjno-finansowym i wewnętrznym – rezygnacji lub niedostatecznej skuteczności samodyscypliny  moralnej środowiska naukowego. Objawia się to najwyraźniej w postaci • małej wiarygodności recenzji i ocen prac naukowych i wniosków, • nikłej wręcz skuteczności i konsekwencji w walce [...]

Śląski Uniwersytet Medyczny przegrał proces o dyscyplinarne zwolnienie

 Uniwersytet Medyczny znów przegrał Gazeta Wyborcza Katowice, Judyta Watoła 2011-04-28, Śląski Uniwersytet Medyczny ostatecznie przegrał proces o dyscyplinarne zwolnienie Zbigniewa Swobody z funkcji dyrektora Centralnego Szpitala Klinicznego w Katowicach. Sąd apelacyjny uznał w czwartek, że władze uczelni nie miały do tego podstaw. Swoboda został odwołany ze stanowiska dyrektora CSK w lutym 2009 roku. Władze ŚUM, do [...]

Uczeni czasami potrafią zachowywać się paskudnie

    Nauka zaściankowa  -Nauka 3/2011 – MACIEJ W. GRABSKI- …A żyjemy w czasach, gdy nauka traci swój dotychczasowy autorytet z powodów, o których była tu już mowa. Zwykle zapominamy o znaczeniu tego społecznego zaufania. Nauka nie stanowi bowiem izolowanej wyspy, ale jest integralną częścią społeczeństwa. Otoczenie badawcze, w którym pracują uczeni, zmienia się w sposób [...]

Wykroczenia pracowników nauki spotyka jak gdyby łagodniejsze potępienie

Nauka 3/2010  JERZY SZACKI – Wokół etyki polskiego humanisty Tzw. etyka nauki bywa zatem poniekąd etyką po prostu. W takich wypadkach problem polega głównie na tym, że wykroczenia pracowników nauki przeciwko niej mogą być w praktyce trudniej rozpoznawane, i na tym, że tych, którzy je popełniają, trudniej przyłapać na gorącym uczynku niż pospolitego złodzieja lub zwyczajnego [...]

O wszystkim decyduje charakter

   NAUKA 3/2010 ZBIGNIEW SZAWARSKI Czy ludzie nauki powinni tolerować głupotę? Twierdzę, że istotna w świecie nauki polskiej tolerancja dla głupoty jest być może najistotniejszą przyczyną postępującego kryzysu moralnego w nauce. Twierdzę też, że ludzie nauki nie powinni tolerować głupoty, bo głupota jest groźna – głupota rodzi głupotę, głupota rodzi zło. …Na czym polega tolerancja wobec [...]

Mobilizowanie opinii środowisk naukowych w kwestii nietolerowania przypadków rażącej „zdrady” zasad uczciwości zawodowej

Co ma do zaoferowania etyka badaczom, nauczycielom akademickim i organizatorom życia naukowego? – HALINA PROMIEŃSKA, NAUKA 3/2010 …Zjawiskiem towarzyszą cym uszczuplaniu autonomii badań naukowych jest zmiana motywacji w ich podejmowaniu; w miejsce bezinteresownej pasji badawczej inspirowanej ciekawością poznawczą i chęcią pomocy innym – coraz częściej pojawia się element gry o sukces, konkurencja międzynarodowa, walka z [...]

Przewiduje się powołanie do życia Urzędu do spraw Etyki w Nauce

Przedmowa do: ETYKA – NAUKA – MORALNOŚĆ Rozprawy Komitetu Etyki w Nauce przy Prezydium Polskiej Akademii Nauk redaktor tomu JERZY PELC Nauka 3/2010 Pod koniec drugiej kadencji przewodniczenia Komitetowi Etyki w Nauce przy Prezydium PAN spoglądam na przebytą drogę. Pierwszym zadaniem było takie zaprojektowanie składu KEN, aby to ogólnopolskie grono, do którego należą m.in. członkowie PAN i [...]

Rozprawy Komitetu Etyki w Nauce przy Prezydium PAN

NAUKA 3 • 2010 KWARTALNIK ETYKA – NAUKA – MORALNOŚĆ Rozprawy Komitetu Etyki w Nauce przy Prezydium Polskiej Akademii Nauk redaktor tomu JERZY PELC Spis treści Jerzy Pelc PRZEDMOWA Zygmunt Hajduk METANAUKOWE UJĘCIE RELACJI MIĘDZY ETYKĄ A NAUKĄ Halina Promieńska CO MA DO ZAOFEROWANIA ETYKA BADACZOM, NAUCZYCIELOM AKADEMICKIM I ORGANIZATOROM ŻYCIA NAUKOWEGO? Witold Marciszewski ETYKA [...]

Zadaniem systemu jest maksymalna ochrona przed zjawiskami patologicznymi.

Struktura grup naukowych a problemy etyki nauki NAUKA 3/2010 • 176-183 JAN WOLEŃSKI Obecna dyskusja na temat etyki nauki nie jest pierwsza ani ostatnia. Zawsze chodzi w takich roztrząsaniach o postawy naukowców wobec swej pracy naukowej i dydaktycznej, w szczególności o rzetelność badań i publikacji, a także należyty sposób oceniania wyników innych osób, zwłaszcza młodszych kolegów [...]