Studenci przyczyną frustracji nauczycieli akademickich

Jak zmieniać uczelnie Jerzy Woźnicki, Rzczpospolita, 24.05.2012 Szkolnictwo wyższe nie potrzebuje żadnego alarmu. Niezbędne są przemyślane zmiany wprowadzane planowo i ewolucyjnie – pisze honorowy przewodniczący KRASP Z zainteresowaniem odnotowujemy debatę publiczna o stanie szkolnictwa wyższego i nauki. Jej krytyczny charakter jest potrzebny. Szkodzą jej jednak niesatysfakcjonujący poziom niektórych głosów, pojawiający się selektywny dobór argumentów pod [...]

Pierwszym krokiem ku naprawie polskich uczelni jest wyrwanie ich z łap profesury

Harvard w Polsce nielegalny Paweł Dobrowolski , Rzeczpospolita 17.05.2012 Pierwszym krokiem ku naprawie polskich uczelni jest wyrwanie ich z łap profesury, która uczyniła z uniwersytetów swój prywatny folwark – pisze prezes FOR Polskie uczelnie są i będą kiepskie, dopóki polskie prawo będzie wymagać, by uczelnie były prywatnym folwarkiem profesury, ustawy i rozporządzenia będą drobiazgowo determinować [...]

Wydawnictwa pasożytują na nauce – naukowcy postulują umieszczanie w internecie wyników wszystkich badań prowadzonych za pieniądze publiczne

Harvard buntuje naukowców Andrzej Hołdys – GazetaWyborcza, 16.05.2012 Harvard, najbogatszy uniwersytet na świecie, poprosił naukowców, aby przestali publikować w renomowanych, lecz płatnych czasopismach naukowych. Drobiazg? Nie, zwiastun rewolucji w nauce, którą niektórzy już nazwali “akademicką wiosną”. W liście do badaczy władze Biblioteki Harwardzkiej wyjaśniają, że nie stać ich na zakup wszystkich czasopism naukowych, jakie ci chcieliby [...]

By stworzyć model pracy dydaktycznej oparty na interaktywnej pracy studenta i nauczyciela – tutora

Uczelnie docenią za jakość Artur Grabek – Rzeczpospolita,  15.05.2012 Resort nauki opracuje system uzależniający finansowanie szkół wyższych m.in. od efektów ich pracy. System podziału budżetowych pieniędzy dla uczelni publicznych od przyszłego roku może być oparty na kryteriach jakościowych, a nie ilościowych jak teraz  - dowiedziała się “Rz”. Taka zmiana ma szanse skutecznie zreformować system szkolnictwa wyższego [...]

Raj tysięcy studiujących i budujących swoją przyszłość Polaków zniknął

Niezbędna uniwersytecka kontrrewolucja Tomasz Terlikowski,  Gazeta Polska, 9.05.2012 Kolejne edukacyjne reformy kompletnie zniszczyły polską edukację. I nie ma się co oszukiwać, że można to zmienić, odwołując się jedynie do kolejnej reformy czy nawet rewolucji (a do takiej też się już nawołuje). Tak długo, jak nie wrócimy do klasycznych korzeni wychowania i edukacji, nic się nie [...]

O jednym z głównych mechanizmów podtrzymujących patologie..

Granica akademickiej śmiałości Andrzej Zybertowicz, Gazeta Polska. 9.05.2012 Ostatnimi dniami pewien rozgłos uzyskało wystąpienie prof. Ewy Nawrockiej na konferencji, która odbyła się w kwietniu br. na Uniwersytecie Gdańskim. Cóż takiego pani profesor powiedziała, że nieco poruszone zostało znudzone środowisko akademickie? Nie powiedziała nic nowego ani odkrywczego. Publicznie sformułowała diagnozę o podłej kondycji naszego szkolnictwa wyższego. [...]

Rektorzy wskazują na mierną jakość dydaktyki i badań naukowych

Studenci płacą za słabe uczelnie Artur Grabek , Rzeczpospolita,  15.05.2012 Polskie uczelnie nie są przygotowane na wyzwania przyszłości – przekonują rektorzy. I wskazują wady systemu. … W przygotowanej przez Konferencję Rektorów Akademickich Szkół Polskich analizie dotyczącej kondycji szkolnictwa wyższego sami rektorzy przyznają, że jest ona słaba. Wytykają małą liczbę prac badawczych, brak działań motywujących pracowników naukowych [...]

Nieformalna Wspólnota Akademicka ma zaradzić kryzysowi na uczelniach

Studenci chcą debatować o kształceniu na uczelniach Błażej Strzelczyk- Gazeta Wyborcza – Kraków, 8.05.2012 Marnujemy czas, przygniata nas administracja, nie mamy perspektyw, a profesorowie mówią, że zostaliśmy oszukani – alarmują studenci krakowskich uniwersytetów. Nie siedzą z założonymi rękami. Powołali Nieformalną Wspólnotę Akademicką, która ma zaradzić kryzysowi.. …Studenci powinni zabierać głos w dyskusji o tym, co ich [...]

Uczelniom potrzeba więcej. Ale nie pieniędzy, tylko chęci radykalnych zmian

Milion dla uczelni? To za mało! Zuzanna Kalisiak- Gazeta Wyborcza, 2.05.2012 Problem dzisiejszej edukacji polega na tym, że młodych ludzi wciągnięto w pułapkę konformizmu. Uczy się ich pokonywania barier, zdawania testów, wkuwania na pamięć, dawania wyuczonych odpowiedzi na zadane pytania… Autorytet idei, nie idea autorytetu Przeformułowana powinna zostać również dotychczasowa rola wykładowcy, jaką pełni wobec [...]

Jak bardzo chory jest nasz system akademicki

♠ “Ogłaszam alarm dla uniwersyteckiej społeczności”. Poruszające, ale i przerażające wystąpienie prof. Ewy Nawrockiej wPolityce.pl 4.05.2012 Prezentujemy spisane przez nas wystąpienie prof. dr hab. Ewy Nawrockiej – profesora Uniwersytetu Gdańskiego, Kierownika Katedry Teorii Literatury i Krytyki Artystycznej, wygłoszone na konferencji “Wściekłość i oburzenie. Obrazy rewolty w kulturze współczesnej” na Uniwersytecie Gdańskim, 18 kwietnia 2012 roku. Wystąpienie warte [...]