Parytety ideologiczne w nauce

Ideologizacja zamiast nauki. Prof. Engels: Marksistowska „walka klas” zmieniła swoją naz

niezalezna.pl

W nowej dominującej w badaniach i nauczaniu ideologii stara marksowska walka klas została oczywiście powoli zastąpiona nowym słownictwem. Dawny proletariat stworzył przestrzeń dla niezliczonych „mniejszości” seksualnych, religijnych i etnicznych, które muszą być chronione przed „wyzyskiem” już nie kapitalizmu, ale „kolonializmu”, „toksycznej męskości” lub „białej supremacji”, a uniwersytety są kluczowym elementem w tej ideologicznej bitwie – mówi belgijski historyk, prof. David Engels….”Wolne stanowiska są w dużej mierze rozdzielane wśród członków różnych mniejszości w celu wypełnienia absurdalnych z góry narzuconych parytetów, a nawet ci, którzy jeszcze wczoraj myśleli, że mają stałą posadę mogą ją teraz stracić, jeśli nie będą regularnie dostarczać dowodów na publikacje i finansowanie związane z właściwą czołobitnością ideologiczną” – dodaje Engels.

Czyżby zanik istoty uniwersytetu ?

10 dni temu rozesłałem do znamienitych osób i organizacji akademickich  nagranie  wywiadu – Uniwersytet Jagielloński w łapach ideologów? J. Wieczorek o plagach akademickich   

oczekując na merytoryczną dyskusję.


Nie doczekałem się !  Wielokrotnie czytałem/słyszałem wypowiedzi znamienitych akademików, że istotą uniwersytetu jest dyskusja. Czyżby  milczenie oznaczało zanik istoty uniwersytetu, o czym przestrzegałem ?  Wywiad jest akademicko niepoprawny, podnosi sprawy niewygodne,. wręcz wstydliwe dla społeczności akademickiej, ale ich unieważnianie/kasowanie/ewaporacja to katastrofa dla domeny akademickiej.


Liczę jednak na refleksję. Deklaruję umieszczenie nieocenzurowanych wypowiedzi/opinii/merytorycznej krytyki na stronie  ETYKA I PATOLOGIE POLSKIEGO ŚRODOWISKA AKADEMICKIEGO – https://nfaetyka.wordpress.com/

[można przesyłać najlepiej na adres jozef.wieczorek@interia.pl .


Można też umieszczać także krótsze komentarze pod tym tekstem.

Zachęcam do podejmowania działań na rzecz naprawy polskiego patologicznego systemu akademickiego.

Naprawdę jest co naprawiać ! 

Kasta rządzi w szkołach wyższych

W szkołach wyższych bez zmian. Wciąż rządzi kasta

Gazeta Prawna

Młodzi badacze skarżą się na trudności związane z uzyskaniem stopni naukowych. Twierdzą, że starsi koledzy celowo utrudniają im awans.

Instytucje naukowe przypominają pod względem efektywności peerelowskie PGR-y.

Magdalena Gawin: Ucieczka myślenia z uniwersytetu

Teologia Polityczna

..W spadku po PRL-u odziedziczyliśmy instytuty oraz jednostki badawczo-rozwojowe, na które po prostu brakuje pomysłu. Panuje w nich marazm i przyzwolenie na bylejakość. Co zrobić, żeby polskim instytucjom naukowym, zwłaszcza uniwersytetom, przywrócić należną rangę? Jak kształcić studentów, aby czerpali na uniwersytecie wiedzę, która pomoże im odnaleźć się na rynku pracy, a jednoczenie nie obniżać poziomu nauczania?….utytułowani eksperci od transformacji, akceptujący najbrutalniejsze konsekwencje społeczne modernizacji, sami pracują w instytucjach naukowych przypominających pod względem efektywności peerelowskie PGR-y. Marazm w badaniach i masowość nauczania – tak skrótowo można by opisać sytuację polskich uczelni wyższych……

WUM uczelnia nieetycznych zachowań

#TelewizjaRepublika#Republika

WUM uczelnia nieetycznych zachowań, program szczepień, przyszłość obostrzeń | W Punkt

Budowa frontu jedności nauki polskiej

Inicjatywa Wolna Nauka wzywa do sprzeciwu wobec negatywnych zjawisk

PAP

O głośne wyrażanie sprzeciwu wobec negatywnych zjawisk w polskiej nauce, szkolnictwie wyższym i edukacji oraz o wspólne działania zmierzające do stworzenia wizji rozwoju tych obszarów zaapelowali twórcy Inicjatywy Wolna Nauka, która w czwartek oficjalnie rozpoczęła działalność.

Inicjatywę zawiązało 10 osób związanych z różnymi ośrodkami naukowo-badawczymi w Polsce. Koordynacją projektu zajmują się naukowcy pracujących na Uniwersytecie Jagiellońskim: dr Piotr Kołodziejczyk, dr Kamil Kopij i Grzegorz Bąk-Pryc, którzy w czwartek przed Collegium Novum UJ w Krakowie zorganizowali briefing na temat inicjatywy.,,,,,,

„Naszym głównym zadaniem jest próba zbudowania wśród naukowców, poprzez dyskusję, jednolitego frontu w sprawie systemowych rozwiązań w polskiej nauce. Nie krytykujemy tego, co dzieje się na uczelniach, bo to są wewnętrzne sprawy uczelni, ale krytykujemy system, rozwiązania, które są wprowadzane przez władze w ostatnich latach – zarówno przez obecnych, jak i poprzednich ministrów nauki i szkolnictwa wyższego. Chodzi nam o integrację środowiska naukowego, przygotowywanie wspólnych wystąpień przeciwko negatywnym zjawiskom i proponowanie rozwiązań” – powiedział dr Piotr Kołodziejczyk.

Twórcy inicjatywy zwrócili się z apelem do wszystkich osób związanych z polską nauką, uczelniami czy placówkami badawczymi o głośne wyrażanie sprzeciwu wobec negatywnych zjawisk w polskiej nauce, szkolnictwie wyższym i edukacji oraz o wspólne działania zmierzające do stworzenia wizji rozwoju tych obszarów….

Przygotowali też Deklarację Wolnej Nauki, w której zawarli postulaty: zwiększenia finansowania polskiej nauki, poprawy sytuacji młodych badaczy, wyrugowania z polskich uczelni pseudonauki i ideologicznych nacisków, zaprzestania manipulowania finansowaniem badań naukowych czy budowania uczciwego systemu oceny pracy naukowców.

Nowo zawiązana inicjatywa ma, jak przekazali jej twórcy, monitorować zagrożenia badań i dyskusji naukowych, szczególnie ze strony sprawujących władzę polityków.,,,

Poprawianie polskich uczelni

Dziewięć postulatów.Jak poprawić polskie uczelnie?

wszystkoconajwazniejsze.pl

Bez prowadzenia badań naukowych na dobrym, światowym poziomie Polska jest skazana na cywilizacyjne zapóźnienie i marginalizację w świecie. Wspieranie nauki powinno być zadaniem ogólnonarodowym, niezależnym od sympatii politycznych – pisze prof. Andrzej JAJSZCZYK

….Moim zdaniem powinniśmy wrócić do modelu przedwojennego, w którym stopień doktora habilitowanego byłby nadawany lokalnie, przez uczelnię, a także nie istniałby jakikolwiek organ centralny taką decyzję zatwierdzający czy nawet kontrolujący.….

Góra lodowa nieuczciwości naukowych. Oprócz plagiatów ta góra jest zbudowana z nepotyzmu, fałszowania wyników badań, mobbingu i dyskryminacji.

KTO STOI ZA PRZECIEKIEM Z CK?

FA 10/2020

Ktoś z CK – a tylko niewielki krąg osób miał dostęp do ekspertyzy – przekazał ją Jerzemu Gwizdale w sposób nieuprawniony, łamiąc zasady obowiązującego prawa. Teraz problem ma Centralna Komisja, powinna bowiem znaleźć źródło nieuprawnionego ujawnienia dokumentu. Osoba, która zdecydowała się to zrobić, powinna ponieść konsekwencje….

..30 września br. pojawiły się dwa apele naukowców wywołane gdańskim skandalem naukowym…..W apelu napisano m.in.: „Jak możliwe było wybranie recenzentów, którzy swoim dorobkiem i postawą nie gwarantowali właściwego przeprowadzenia procedury profesorskiej? Jak to możliwe, że dopiero szerokie upublicznienie nieprawidłowości i zarzutów wobec Rektora w Forum Akademickim doprowadziło do jego dymisji? Najwyraźniej zarówno system wykrywania i piętnowania nierzetelności, jak i wyczulenie środowiska naukowego na nieuczciwość po raz kolejny zawiodły. Jednocześnie coraz większa liczba ujawnianych przypadków nieuczciwości w nauce wskazuje, że przypadek byłego Rektora UG to przysłowiowy wierzchołek góry lodowej. Oprócz plagiatów ta góra jest zbudowana z nepotyzmu, fałszowania wyników badań, mobbingu i dyskryminacji. My, niżej podpisani, apelujemy, by przypadek dr. hab. Jerzego Gwizdały stał się momentem przełomowym w walce z nierzetelnościami i nieuczciwością w nauce w Polsce – by ani stanowisko, ani koneksje nie dawały nieuczciwym naukowcom gwarancji bezkarności”.

Walka z plagami akademickimi we Włoszech [ także na Sycylii ! ] trwa, a w Polsce ?

Università bandita, 10 rinvii a giudizio

UNICT – Chiesto rinvio a giudizio per 10 docenti imputati nell’inchiesta “Università Bandita”

„Concorsi truccati all’Università di Catania. Sospeso il Rettore, Francesco Basile e 40 prof indagati. Sono accusati di associazione a delinquere finalizzati alla corruzione e alla turbativa d’asta. L’opErazione della Digos è stata denominata “Università Bandita”.

Fragment Plag akademickich  https://blogjw.wordpress.com/2020/10/03/informacja-o-ksiazce-plagi-akademickie-rozpowszechnij/

„W 2019 r. w wyniku operacji anykorupcyjnej – ”Operazione Università Bandita Catania” – stwierdzono dziesiątki ustawianych konkursów, nie tylko w Katanii, ale także na wielu innych uniwersytetach włoskich. Podejrzanych jest wielu profesorów i ich listy można znaleźć w internecie. Można też trafić na bliższe omówienia ustawianych konkursów i charakterystykę paramafijnych metod ich ustawiania.

Czyli tak, jak u nas ! Rzecz w tym, że u nas wszyscy (niemal) o tym wiedzą i nikogo (niemal) to nie oburza, a organy ścigania czegoś takiego nie ścigają. Polakom mafia kojarzy się z Włochami, ale metody mafijne, czy paramafijne, stosowane także w systemie akademickim, traktuje się u nas jako standard autonomicznej nauki polskiej ! [sic !]

Gdy porówna się działania wobec takiego procederu we Włoszech i w Polsce, można rzec: gdzie tam mafii włoskiej do naszej – przynajmniej w sektorze akademickim. Naszą nikt nie ruszy !”

Kodeks honorowy na polskich uniwersytetach? Trzeba by je zamknąć!

Autor „Plag akademickich”: kodeks honorowy na polskich uniwersytetach? Trzeba by je zamknąć!

niezalezna.pl

– Kto wyłamie się z układu akademickiego np. realizującego pozornie granty – to zakała środowiska, kto zaprotestuje przeciwko plagiatom profesorskim ma w systemie „przechlapane” – habilitacji na pewno nie obroni! U nas robi się nie naukę, tylko tytuły, stąd tytułów mamy moc, a nauki co kot napłakał. A kto nie ma tytułów, choćby był na poziomie noblistów, nie ma co szukać w tym systemie – mówi dr Józef Wieczorek, autor książki „Plagi akademickie”, ujawniającej najpilniej strzeżone tabu polskich uniwersytetów.

….Utrata zdolności honorowych – to podstawa etatowego funkcjonowania na polskich uczelniach. Uczciwość naukowa – to samobójstwo